България сред водещите в ЕС по брой работещи в риск от бедност
Какво обхваща показателят „риск от бедност при заетите“?
Младият предприемач споделя, че най-правилното решение за него е било да се върне в България (ЧАСТ 2)
“Ти си идиот, как може да не разбираш нищо по математика?”
Наскоро чух съседката да крещи на детето си и да му говори по този начин. Това ме върна към ученическите ми години, когато вкъщи не липсваха скандали защо не мога да решавам задачи. Тогава отговарях уверено и демонстративно, че аз няма да се занимавам с математика, както и се случи.
Останах обаче резервирана към предмет, който не разбирах. Дали защото не дадох шанс на алгебрата и геометрията, или защото никой не се стараеше да ги представя по интересен начин в час. Дали пък отношението ми щеше да бъде различно, ако във времето, в което съм била ученичка, имаше образователни платформи като Уча.се?
Някога решавахме задачи върху черната дъска със старите учебници в ръка и с усещането, че ако не можем да разберем условието по време на часа, значи имаме проблем с математиката.
Повечето я приемахме за най-големия ни враг в училище, а всъщност този предмет отваря врати в живота. Осъзнавам го и се надявам, че поне днешните деца гледат по друг начин на степените, неизвестните, формулите и изчисленията.
Дарин е бил ученик също в годините на тебешира и мократа гъба за дъска, но пък е обичал най-много математиката в училище. Освен, че му се е отдавала, той е разбирал, че предметът е ключ към успехите, тъй като развива логиката и ни помага да се справяме с по-сериозни проблеми в живота, като намираме най-верния път към решението на житейските задачи.
Може би Математиката му помага да създаде платформата за онлайн уроци Уча.се, макар че историята започва със сестра му. За нея ви разказахме в първата част на рубриката ни “Корпоративни истории”, в която тази седмица наш специален гост е младият предприемач.
Дарин Маджаров е от семейство на учители, което съвсем естествено е формирало отношение и ценности към образованието у него. Баба му е била преподавател по Химия и е държала изключително много той да бъде винаги подготвен и изряден за часовете.
“Баща ми е професор в университет, майка ми също е учител. Леля ми - и тя”, смее се той, докато ни разказа историята си.
Самият той тръгва по техните стъпки, но за кратко. Записва докторантура в Белгия преди повече от десет години, когато взима решението да остави всичко, да се прибере и да развива идеята за Уча.се.
“Като докторант в университета получавах над 2000 евро на месец - дори не можех да си похарча парите. И изведнъж зарязвам потенциала за добро бъдеще и се връщам в България, за да правя видеа”, разказва Дарин.
Родителите му го подкрепят, макар и да е било трудно за тях.
“Те са били винаги принципни и не си обясняваха риска, който поемам. Притесняваха се, че мога да се прострелям в крака”, допълва предприемачът.
Дарин споделя, че не съжалява сега, но пък е щял да съжалява винаги, че не е опитал. Основаването на Уча.се го променя и развива във времето като човек. Той е удовлетворен от работата си, която прави децата по-уверени и сигурни в уменията им.
“Методите на преподаване днес са различни. Технологиите помагат и въпреки това - образованието трябва да бъде приоритет в семейството, за да гледа и детето сериозно на него. Когато липсва отношение към ученето вкъщи, децата бедстват”, категоричен е Дарин.
Колкото до него - той се чувства като вечният ученик. Казва, че търси знания във всички предизвикателства и че му е важно да се развива постоянно - винаги е на стартовата линия, готов за нови постижения.
“Това е като маратон обаче, не е спринт. Приемам го като начин на живот”, споделя той.
Често си пуска от първите видеа, които е записвал и се срамува от това, че са били аматьорски, но пък си казва, че няма нищо по-добро от това да погледнеш назад, да видиш какво си правил и да разбереш колко всъщност си се изградил в годините след това.
Какво обхваща показателят „риск от бедност при заетите“?
Международно изследване показва, че Москва не успява да компенсира липсата на западни технологии, което води до спад на производството
Цените в Европейския съюз продължават да се покачват през второто тримесечие на 2025 г.